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| 戴上神奇安全帽，變的好黑好暗喔！ |
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| 誰把電燈關了呢？ |
「停電了？」
「真真老師與雯子老師從總部帶了一個神奇的帽子，只要戴上它就會完全變黑看不見。真真老師讓毫不知情的草莓老師戴上之後…怕黑的草莓老師大叫著：哇~好黑好黑，是誰把電燈關掉了？最後真真老師與雯子老師幫忙把帽子拿下來之後，告訴怕黑的草莓老師是因為帽子的關係。」
草莓老師分享剛剛看不見的感覺，好像是晚上停電一樣，全部黑摸摸都看不見，有點可怕！不知道圓仔班群的寶貝們有沒有停電的經驗？
寶貝們紛紛舉手分享停電時的感覺，有的人會覺得黑黑的很可怕；也有人覺得不需要害怕，因為一下子電就會來了、或者可以打開手電筒等。
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| 電從哪裡來？ |
早上真真老師邀請了各班1位寶貝分享昨天各個班級工作與討論的進度，有許多寶貝一聽要在圓仔班群的前面分享就搖搖頭不敢舉手，妘蓁寶貝勇敢地舉手上前分享，很清楚地說出我們昨天用膠帶拼貼黑布，要在娃娃家的角落佈置黑黑的房子，還討論要用瓶子做創作。
團體討論：點心後，真真老師跟寶貝們分享「電從哪裡來？」用圖片介紹了火力發電廠與燃煤的來源，還有比較環保的水力、風力與太陽能發電，讓寶貝知道當我們使用電器用品時，同時也在耗損地球的資源，所以節能省電是相當重要的喔！
分組活動：今天要繼續昨天討論好的創意作品。老師準備了一堆平時蒐集的點心瓶子：布丁杯、奶酪杯、優格杯…等，還有許多的小湯匙，寶貝們兩人一組互相討論並且堆疊出昨天討論的金字塔；另一組是協助完成昨天的黑房子。
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「看不見的電」
電，看不見也聽不見，要讓寶貝們認識電有點難度。雯子老師利用氣球、墊板實驗，讓寶貝們從遊戲中感受靜電。
首先雯子老師將氣球在衣服上摩擦，然後將氣球放在白板上，結果氣球竟然“黏”在白板上面了！寶貝們一陣驚呼~好像變魔術一樣呀！之後 老師也利用墊板摩擦後將頭髮與碎紙片吸起來，讓寶貝可以自行體驗。
團體遊戲：每人一顆氣球，摩擦產生靜電之後將氣球放在白板上，最後留下氣球最多的班級獲勝。
在遊戲進行的過程中，寶貝們大多都能自動的遵守規則、乖乖地排隊等待。等待的同時，老師發現寶貝們也能夠找到自己的樂趣─將已經產生靜電的氣球放在自己或別人的頭髮上，觀察頭髮被靜電吸起來的樣子。
分組活動：創意中心。今天繼續大家未完成的工作，老師發現瓶罐創意組的寶貝們已經更加地順手了，兩兩 討論的過程中，他們會自己互相使用彼此的想法，並能尊重對方的做法、相互合作。
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「飛毛腿電小子」─電的傳導
電燈怎麼亮？電怎麼來呢？原來電小子是個飛毛腿，電線就像他的高速公路，只要一接上，飛毛腿電小子就會快速的跑到目的地喔！草莓老師拿出一條長長的延長線，延長線的上面有個開關，只要插上電，開關就會發亮。老師請三班裡面跑的最快的寶貝來與電小子挑戰，看看誰跑得快！3、2、1，插上電源，寶貝們才跑了一半，開關上的電燈早就亮起了，好厲害啊！
團體遊戲：老師請每個寶貝都來當電小子的高速公路，大家排成一排，將右手放在前面那個人的肩膀上，由最後一個開始傳電(捏一下前面人的肩膀)，被捏到的人再將電傳給前面的人(捏一下肩膀)，傳到最前方的人要將手中的氣球舉高，表示電燈亮起。
團體輔導：今天原本要進行我們尚未完成的瓶罐創意。但是老師發現綿羊寶貝們這兩天的情緒有些火爆，在言語上面有許多負面的情緒，會有彼此鬥嘴吵架的情形，甚至會演變到肢體的衝突。所以原本預定的活動暫停，先幫寶貝們釋放一下心中許多生氣的小怪獸，最後讓大家邀請愛心小精靈、微笑小精靈、善良小精靈、禮貌小精靈來幫助綿羊寶貝們，讓我們重新彼此相愛、互相尊重。
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圖書分享：「電從哪裡來」─【親親自然】
用這本書總結圓仔班群這週進行的小主題─電，並請寶貝們畫出這幾天我們所進行有關電的活動中，最喜歡的遊戲。老師幫忙寶貝們回憶這些活動，請寶貝們先想好自己要怎麼畫，再去畫出來。
綿羊寶貝們大多有自己的想法，所以一開始就可以毫不猶豫地畫，但有幾個寶貝是屬於比較需要引導的，所以在別人開始畫的時候，老師還是需要在身旁與寶貝討論，並且給些建議。
